單項選擇題活動區(qū)的活動多為（）的活動。
A.幼兒自選
B.教師指定
C.家長參與
D.師生商定
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1.單項選擇題電池、磁鐵、放大鏡、沙漏、天平等材料應投放在（）。
A.科學區(qū)
B.木工區(qū)
C.美工區(qū)
D.語言區(qū)
2.單項選擇題教師在布置活動區(qū)域時，盡量把性質相似的活動區(qū)安排在一起，這是活動區(qū)之間的（）。
A.界限性
B.相容性
C.轉換性
D.規(guī)則性
3.單項選擇題（）是指向家長宣傳教育知識，幫助家長樹立正確教育觀念，學習教育方法等。
A.家長學校
B.家長專欄
C.家長座談會
D.家訪
4.單項選擇題（）是幼兒的第一任教師，也是終身教師。
A.爺爺奶奶
B.幼兒教師
C.父母
D.小學教師
5.單項選擇題幼兒園活動區(qū)材料投放原則有：目的性、適宜性、豐富性、層次性和（）。
A.共生性原則
B.操作性原則
C.經濟性原則
D.審美性原則
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特色教育活動環(huán)境創(chuàng)設的情感要求也可以說是特色教育活動環(huán)境創(chuàng)設的（）
題型：單項選擇題
能夠決定幼兒園教育活動特色的因素是（）
題型：單項選擇題
幼兒園的節(jié)日環(huán)境需要隨時的評價和調整，應根據不同的季節(jié)特征、不同活動的內涵、（）以及節(jié)日活動的進展不斷的更新與變換。
題型：單項選擇題
（）影響著幼兒園的精神風貌，對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。
題型：單項選擇題
節(jié)日活動計劃是教師指導、組織幼兒活動所設計的方案。其具體內容包括（）、活動的實施和構思、活動規(guī)則、活動結果評價。
題型：單項選擇題
區(qū)域活動的理論基礎是（）。①皮亞杰的認知發(fā)展階段理論②瑞吉歐課程方案③維果茨基最近發(fā)展區(qū)④蒙臺梭利教學法
題型：單項選擇題
幼兒園節(jié)日活動的教育意義在于：（）
題型：單項選擇題
教師能利用環(huán)境來激發(fā)和保持幼兒的活動積極性，能幫助幼兒利用環(huán)境的條件來發(fā)展自己，這指的是幼兒教師（）。
題型：單項選擇題
可以培養(yǎng)幼兒學習的內在動機，提高他們與環(huán)境和材料交往的積極性，是（）。
題型：單項選擇題
下面關于幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設的說法，不正確的是（）。
題型：單項選擇題