單項選擇題通過教學(xué)活動,學(xué)生可以“上知天文,下知地理”,這說明學(xué)生認(rèn)識的對象是()。

A.直接的
B.間接的
C.具體的
D.模糊的


最新試題

“無知必?zé)o能,高分也低能”,這體現(xiàn)了()的教學(xué)規(guī)律。

題型:單項選擇題

在生活中經(jīng)常出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象,體現(xiàn)了()。

題型:單項選擇題

—般而言,把學(xué)習(xí)成敗歸因于以下哪一因素對學(xué)習(xí)動機(jī)的激勵作用最大()

題型:單項選擇題

如果指導(dǎo)小學(xué)高年級學(xué)生的學(xué)習(xí),試確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點。

題型:問答題

鄭老師對于雷老師上的《抗美援朝》一課進(jìn)行了點評:“環(huán)節(jié)完整,互動也很多,但是卻沒有在情感態(tài)度上有所升華,沒有起到愛國思想的滲透作用。”鄭老師的點評說明雷老師的在教學(xué)過程中忽視了()的教學(xué)原則。

題型:單項選擇題

學(xué)生的智力不僅與掌握知識的性質(zhì)、難度、分量有關(guān),更重要的是與獲得和運(yùn)用知識的方法態(tài)度有關(guān)。對此,下列表述正確的是()。

題型:單項選擇題

學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要從基本的加減乘除開始,然后才能進(jìn)入到函數(shù)、微積分等知識的學(xué)習(xí)。這體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。

題型:單項選擇題

依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計不少于三種“跑步”的練習(xí)方法并說明理由。

題型:問答題

什么是美術(shù)設(shè)計中的“排列組合”?

題型:問答題

教師采用摸底考試了解學(xué)生巳有的知識和能力的做法屬于()

題型:單項選擇題