A.管理型
B.放任型
C.專制型
D.民主型
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A.相互促進(jìn)關(guān)系
B.平等關(guān)系
C.授受關(guān)系
D.教學(xué)關(guān)系
A.尊師愛生
B.民主平等
C.辯證統(tǒng)一
D.教學(xué)相長
A.洛克
B.斯賓塞
C.赫爾巴特
D.高爾登
A.“以教師為中心”的專制型師生關(guān)系
B.“以兒童為中心”的放任型師生關(guān)系
C.民主合作式的師生關(guān)系
D.教學(xué)相長的師生關(guān)系
A.學(xué)生在教育活動中是被動的客體
B.教師在教育活動中是被動的客體
C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用
D.教師在教育活動中不能起到主導(dǎo)作用
最新試題
師生關(guān)系在社會道德上是相互促進(jìn)的。
民主的師生關(guān)系是最大眼度的給予學(xué)生自由,滿足學(xué)生的任何要求。
()型的課堂氣氛最有助于知識的學(xué)習(xí)。
傳統(tǒng)“師遭尊嚴(yán)”的師生關(guān)系主要是一種()
良好的師生交往關(guān)系應(yīng)該是()。
在師生關(guān)系的問題上,持有“教師中心論”這一觀點的是()。
在教育活動中,教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向,采用科學(xué)的方法,獲得良好的發(fā)展,這句話的意思是說()。
師生關(guān)系在社會道德上是()。
正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、()和()三個階段。
教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)起()作用。