A.社會輿論
B.生產(chǎn)力和科技發(fā)展
C.個(gè)人意志
D.社會政治經(jīng)濟(jì)
E.受教育者的身心發(fā)展規(guī)律
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A.熟練掌握勞動(dòng)技術(shù)
B.初步學(xué)會生活自理
C.會使用簡單的勞動(dòng)工具
D.養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣
A.“六三”學(xué)制
B.“五四”學(xué)制
C.“九年一貫制”
D.“四二”學(xué)制
E.“六年制”
A.教育方針
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目標(biāo)
A.總目標(biāo)
B.實(shí)質(zhì)性目標(biāo)
C.發(fā)展性目標(biāo)
D.教育性目標(biāo)
A.導(dǎo)向激勵(lì)評價(jià)
B.導(dǎo)向激勵(lì)發(fā)展
C.評價(jià)發(fā)展導(dǎo)向
D.評價(jià)發(fā)展激勵(lì)
最新試題
通過()實(shí)現(xiàn)對政治經(jīng)濟(jì)的影響,是教育作用于政治經(jīng)濟(jì)的主要途徑。
我國教育目的的基本特征有別于其他社會制度,概括起來有以下哪幾方面?()
能否遵循人的()是教育工作能否達(dá)到預(yù)期目的的關(guān)鍵。
教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過程中,在完成某一階段工作時(shí),希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的()
智力是先天遺傳素質(zhì)、后天環(huán)境教育影響和個(gè)人努力綜合作用的產(chǎn)物。
制定小學(xué)教育目的的依據(jù)是什么?
我國教育內(nèi)容的規(guī)范形式有()。
教育目的的功能有()。
主張教育應(yīng)以社會為本,依照社會需要來確定教育目的的教育家有()
簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。