A.人格魅力
B.知識學問
C.道德行為
D.教學業(yè)績
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A.團結(jié)協(xié)作
B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學生
D.為人師表
A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能
B.充分促成學生的榜樣學習
C.改善教育與道德教育的效能
D.使學生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍
A.加強學習
B.躬身實踐
C.學會反思
D.樹立榜樣
對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）規(guī)定的教師“為人師表”的內(nèi)容可以概括為（）
①教師的行為示范
②教師的語言示范
③教師的衣著、儀表示范
④教師的舉止示范
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
A.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵
B.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德
C.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德
D.以不變應(yīng)萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)
最新試題
《中小學班主任工作條例》中指出，在教師任職條件的基礎(chǔ)上選聘班主任應(yīng)突出考查的條件不包括（）
請從教師職業(yè)道德方面分析此材料中教師的主要問題及危害。
教師按照考試成績排座位，將考試成績排在最后幾名的學生安排在了教室的最后一排。教師的這種做法（）。
請根據(jù)《中小學班主任工作條例》的內(nèi)容，對材料中的問題進行分析。
根據(jù)《中小學班主任工作條例》的規(guī)定，班主任的基本工作量的計算方法是按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的（）
請從教師職業(yè)道德的角度，評析古老師的教育行為。
上述材料給了我們怎樣的啟示？
請從教師職業(yè)道德的角度，評析一下許老師的行為。
“師者也，教之以事而喻諸德者也”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。
對于學生“犯困”和班級評“三好學生”這樣的事，作為教師，你認為應(yīng)怎樣對待？為什么？