問答題一次公開觀摩課上，一位二十多年教齡的女老師，在課堂上并沒有頻頻去叫那些反應機靈、學懂會用的好學生，而是善于捕捉那些不敢大膽發(fā)言，沒有勇氣回答問題的差生。一位女孩剛把有信心的眼睛抬起的時候就被老師叫起來回答，結(jié)果是心理過于緊張，老師啟而不發(fā)，滿頭大汗，不知所措。這時，老師讓她坐下來，平靜一下語氣溫和地說了句：“沒關系，老師知道你會了。只是過于緊張而暫時想不起，以后經(jīng)常鍛煉就好了?！边@堂課使人感到，女老師用自己的愛心在點燃膽怯者的智慧之火，讓學生感受到“我有被愛的權利”。上述材料給了我們怎樣的啟示？
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從教師職業(yè)素養(yǎng)角度分析這位老師的行為，并給出評價。
題型：問答題
請運用所學的教師職業(yè)道德規(guī)范對盧先生的言行進行分析。
題型：問答題
劉老師很少留意那些學習能力一般的學生，而把主要精力用于培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學生。劉老師的做法（）
題型：單項選擇題
有一句格言說得好：“假如你厭惡學生，那么，當你工作開始時，就已經(jīng)結(jié)束了。”這說明了教師對學生的愛是教師順利進行教育工作的重要條件。古今中外的教育家無不重視師生之間的感情關系，把師愛視為教師的美德。我國古代大教育家孔子主張對學生施以“仁愛”，做到“誨人不倦”。我國近代教育家夏丐尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”師生之間的感情聯(lián)系，是一種紐帶，是教育維系之所在。因此，可以說，師愛是教育的靈魂，是教育的前提。請根據(jù)教師職業(yè)道德，談談你對“師愛”的認識。
題型：問答題
請結(jié)合教師職業(yè)道德，談談你對材料中教師的看法。
題型：問答題
《中小學班主任工作條例》中指出，在教師任職條件的基礎上選聘班主任應突出考查的條件不包括（）
題型：單項選擇題
你認為這位教師的做法如何？請從教師的職業(yè)道德方面進行分析。
題型：問答題
班主任的下列做法中，違反現(xiàn)行《中小學班主任工作條例》要求的是（）
題型：單項選擇題
請從教師職業(yè)道德的角度，評析古老師的教育行為。
題型：問答題
根據(jù)《中小學班主任工作條例》的規(guī)定，班主任的基本工作量的計算方法是按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的（）
題型：單項選擇題