A.記憶法
B.重建法
C.回憶法
D.再認(rèn)法
E.再學(xué)法
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A.腦垂體
B.腦
C.面神經(jīng)
D.脊髓
E.脊神經(jīng)
A.客觀性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.整體性原則
D.教育性原則
E.理論聯(lián)系實際的原則
A.問卷法
B.訪談法
C.觀察法
D.教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)法
E.測驗法
A.客觀性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.整體性原則
D.教育性原則
E.理論聯(lián)系實際的原則
A.問卷法
B.訪談法
C.教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)法
D.案例法
E.教育心理實驗
最新試題
教育心理學(xué)是研究教育情境中（）的基本心理規(guī)律的科學(xué)。
有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，人為地引起或改變某種心理現(xiàn)象并加以記錄的心理學(xué)研究方法，叫做（）。
當(dāng)需要了解行為的自然狀態(tài)或?qū)σ恍╇[秘行為進行研究時，最好采用（）。
下列不屬于教學(xué)環(huán)境的是（）。
通過有關(guān)材料，間接了解被試者的心理活動的方法是（）。
學(xué)與教活動的主體是（）。
學(xué)習(xí)與教學(xué)的過程是（）。
在教育心理學(xué)的研究中，通過其他有關(guān)材料，間接了解被試者的心理活動的方法是（）。
有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，人為地引起或改變某種心理現(xiàn)象并加以記錄的心理學(xué)方法，叫做（）。
學(xué)校教育心理學(xué)研究的基本心理學(xué)規(guī)律主要涉及的是學(xué)校情境中的（）。