單項選擇題學生能力的發(fā)展水平存在個體差異,中等能力者很多,能力低下和極為優(yōu)秀者很少,即能力發(fā)展水平呈()
A.常態(tài)分布
B.正態(tài)分布
C.動態(tài)分布
D.偏態(tài)分布
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1.單項選擇題意識的最基本特征是()
A.覺知性
B.能動性
C.目的性
D.社會歷史性
2.單項選擇題思維的主要特征為()
A.間接性和概括性
B.分析性和概括性
C.間接性和整合性
D.分析性和整合性
3.單項選擇題看到一朵紅花,這時的心理活動為()
A.感覺
B.知覺
C.視覺
D.色覺
4.單項選擇題個體在3~6歲處于()
A.童年期
B.幼兒期
C.少年期
D.青年期
5.單項選擇題對同一問題所想出的不同類型的答案越多者,其思維的()越高。
A.流暢性
B.變通性
C.目的性
D.結(jié)構(gòu)性
最新試題
情緒的兩極性表現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
影響壓力的主要因素有()
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根據(jù)已有的研究成果,可以把大腦皮層分為()
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學生心理發(fā)展的基本特征是:連續(xù)性與()、定向性與()、不平衡性與差異性。
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自信心的建立是一個漸進性的過程,需要教師的耐心和誠心,操作上可運用()
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知覺作為一種活動和過程包括相互聯(lián)系的幾種作用,主要包括()
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