A.真動(dòng)知覺
B.假動(dòng)知覺
C.幻覺
D.似動(dòng)知覺
E.錯(cuò)覺
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A.目標(biāo)激勵(lì)法
B.目標(biāo)確定法
C.歸因訓(xùn)練法
D.結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)法
E.情感溝通法
A.身體總發(fā)育
B.生殖系統(tǒng)的發(fā)育
C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的發(fā)育
D.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育
E.消化系統(tǒng)的發(fā)育
A.強(qiáng)化原則
B.聯(lián)想原則
C.社會(huì)交換原則
D.聯(lián)結(jié)原則
E.社會(huì)交往原則
A.情境性
B.過程性
C.策略性
D.反應(yīng)性
E.中介調(diào)節(jié)性
A.目的性強(qiáng)
B.準(zhǔn)確迅速
C.長期堅(jiān)持
D.認(rèn)真刻菩
E.正確理解
最新試題
自信心的建立是一個(gè)漸進(jìn)性的過程,需要教師的耐心和誠心,操作上可運(yùn)用()
人際吸引的基本原則有()
根據(jù)思維結(jié)論是否有明確的思考步驟和思維過程中意識的清晰程度,可分為()
情緒的兩極性表現(xiàn)在()
壓力無時(shí)無刻不在身邊,其反應(yīng)的表現(xiàn)為()
運(yùn)動(dòng)知覺是個(gè)體對物體在空間位移、移動(dòng)速度和人體自身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在人腦中的反映,包括()
中學(xué)生的觀察力具體表現(xiàn)為()
性格的類型是指一個(gè)人身上所共有的性格特征的獨(dú)特結(jié)合,根據(jù)個(gè)體的社會(huì)生活方式,可分為()
影響壓力的主要因素有()
知覺作為一種活動(dòng)和過程包括相互聯(lián)系的幾種作用,主要包括()