《教師法》中關(guān)于教師待遇的規(guī)定包括（）。

教師的知識素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括（）。

開學(xué)第一天，新任班主任劉老師走進(jìn)初二五班，發(fā)現(xiàn)黑板上寫著“你也下課吧”五個(gè)大字，原來，該班已經(jīng)連續(xù)換了兩任班主任，原因是該班學(xué)生無論是學(xué)習(xí)、班級衛(wèi)生以及日常行為規(guī)范等方面的表現(xiàn)都極差，前兩任班主任就因?yàn)樵诎嘀魅畏e分上被扣分而失去了當(dāng)班主任的資格。如果你是劉老師，你該如何做？（）

下列屬于教態(tài)語言特征的是（）。

教師職業(yè)道德的特征包括（）。

教師的能力培養(yǎng)主要包括（）。

教師的職業(yè)形象主要包括（）。

教師真正成為研究者，需要具備的素質(zhì)主要包括（）。

在教育過程中，教師處于何種地位（）。

聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的有關(guān)兒童的原則有（）。