單項(xiàng)選擇題()是個(gè)體對(duì)自己的心理特點(diǎn)、人格特征、能力及自身社會(huì)價(jià)值的自我了解與自我評(píng)價(jià)。

A.自我意識(shí)
B.自我認(rèn)識(shí)
C.自我體驗(yàn)
D.自我監(jiān)控


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1.單項(xiàng)選擇題影響人格發(fā)展的社會(huì)因素包括()。

A.家庭教養(yǎng)模式、學(xué)校教育、同輩群體
B.家庭教養(yǎng)模式、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境
C.父母性格、學(xué)校教育、同輩群體
D.家庭教養(yǎng)模式、校風(fēng)校紀(jì)、同輩群體

2.單項(xiàng)選擇題按照維果斯基的文化歷史發(fā)展理論,不屬于人的高級(jí)心理機(jī)能的能力是()。

A.記憶能力
B.語言能力
C.思維能力
D.行走能力

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人格決定一個(gè)人的生活方式,甚至?xí)Q定一個(gè)人的命運(yùn)。這里體現(xiàn)的是人格的()

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某教師認(rèn)為,“學(xué)生骨頭輕,不能給他們好臉色看”。具有這種觀點(diǎn)的教師最可能的領(lǐng)導(dǎo)類型是()。

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個(gè)人逐漸接受一定社會(huì)或群體所要求的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、行為規(guī)范、價(jià)值觀以及適應(yīng)社會(huì)的能力的過程稱為個(gè)體()

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把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個(gè)人特質(zhì)的心理學(xué)家是()。

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人格是指決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的()。

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初中生人格發(fā)展的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在()

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中學(xué)階段與埃里克森人格發(fā)展理論的哪一個(gè)人格發(fā)展階段相對(duì)應(yīng)?()

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人格有()特性。

題型:多項(xiàng)選擇題

認(rèn)為關(guān)于人的發(fā)展理論,是以精神分析的原理為基礎(chǔ)的心理學(xué)家是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題