A.目標(biāo)模式
B.內(nèi)容模式
C.過程模式
D.方法模式
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A.基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)條件
B.基礎(chǔ)研究和基本思路
C.基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能
D.基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)方法
A.單軌學(xué)制
B.雙軌學(xué)制
C.三軌學(xué)制
D.四軌學(xué)制
A.有目的的培養(yǎng)人
B.有專職教師
C.有專門的教學(xué)場所
D.有特定的教學(xué)對象
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子一癸丑學(xué)制
D.壬戊學(xué)制
A.正向功能和負(fù)向功能
B.個體功能和社會功能
C.顯性功能和隱性功能
D.謀生功能和隱性功能
最新試題
2001年7月頒布的18種《新課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》的基本特點是()
學(xué)校教育制度建立的依據(jù)是()
《中華人民共和國教師法》的立法依據(jù)可分為()
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》明確了今后一‘個時期內(nèi)我國學(xué)制方面的發(fā)展任務(wù),主要有()
現(xiàn)代社會中,教育是使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為勞動者精神財富的手段。
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定我國的義務(wù)教育階段主要包括()
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育的任務(wù)是()
義務(wù)教育的特征是()
以下哪些教育內(nèi)容屬于我國古代“六藝”()
廣義的教育指的是一切有意識地增進人們的知識和技能,影響人們思想品德和意識的活動。它包括()