單項選擇題班級授課制在我國正式實行一般認為是在（）。
A.唐朝中期
B.明朝中期
C.清朝末年
D.辛亥革命以后
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題首先對班級授課制給予系統(tǒng)描述和概括的是（）。
A.德國教育家赫爾巴特
B.德國宗教改革領袖馬丁路德
C.美國教育家杜威
D.捷克教育家夸美紐斯
2.單項選擇題教學活動中教師與學生為實現(xiàn)教學目標所采用的社會結(jié)合方式是（）。
A.教學組織形式
B.教學模式
C.教學方法
D.教學策略
3.單項選擇題為了解決名詞術(shù)語脫離事物、抽象概念脫離具體形象、理解脫離感知等矛盾，教師在教學時必須注意貫徹（）原則。
A.理論聯(lián)系實際
B.直觀性
C.鞏固性
D.啟發(fā)性
4.單項選擇題貫徹理論聯(lián)系實際原則的基本要求不包括（）。
A.書本知識的教學要注重聯(lián)系實際
B.加強教學的實踐性環(huán)節(jié)
C.補充必要的鄉(xiāng)土教材
D.采取有效措施，使有才能的學生得到充分的發(fā)展
5.單項選擇題下列哪種教學組織形式主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識，而是輔導學生自學和獨立作業(yè)？（）
A.復式教學
B.分組教學
C.個別教學
D.道爾頓制
最新試題
我國古代教育著作《學記》中就寫道：“學無當于五官，五官不得不治”。從學習策略上看，這是屬于（）。
題型：單項選擇題
課堂學習中教師講、學生聽的學習方式屬于（）。
題型：單項選擇題
在學習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和次要的觀點，這屬于（）。
題型：單項選擇題
充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。
題型：單項選擇題
某學生看到自己的同學因?qū)W習刻苦成績優(yōu)異而受到老師表揚，自己從此也暗下決心努力學習。根據(jù)班杜拉觀察學習理論，這屬于（）。
題型：單項選擇題
學習過程中，學習者利用多樣化的復習方式鞏固知識的學習策略屬于（）。
題型：單項選擇題
人的高級心理機能是在一定社會歷史文化背景下，借助語言，通過人與人的社會交往而形成的，持這種觀點的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
提出操作性條件反射學習理論的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)的學習策略稱為（）。
題型：單項選擇題
元認知策略總是和（）共同起作用的。
題型：單項選擇題