A.教什么
B.如何教
C.教科書(shū)編寫(xiě)
D.學(xué)習(xí)策略
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你可能感興趣的試題
A.課程是知識(shí)
B.課程是經(jīng)驗(yàn)
C.課程是活動(dòng)
D.課程是項(xiàng)目
A.百科全書(shū)式課程理論
B.綜合課程理論
C.實(shí)用主義課程理論
D.結(jié)構(gòu)主義課程理論
A.課程內(nèi)容
B.課程方案
C.課程目標(biāo)
D.課程設(shè)計(jì)
A.斯密斯
B.泰勒
C.科爾伯格
D.皮亞杰
A.融合課程、廣域課科、核心課程
B.基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程
C.國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程
D.必修課程、選修課程、活動(dòng)課程
最新試題
根據(jù)隱性課程存在的廣域性特征,我們可以將隱性課程分為如下類(lèi)型()
著眼于人的完整性,我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一,即將知識(shí)與技能、()三者統(tǒng)一起來(lái)。
探究學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有()。
簡(jiǎn)述決定課程的進(jìn)步和發(fā)展的內(nèi)部基本矛盾(基本關(guān)系)。
根據(jù)課程任務(wù),課程分為下列類(lèi)型()
小學(xué)的課程表現(xiàn)形式主要有()
在世界教育發(fā)展史上具有代表性的課程類(lèi)型主要有()
在我國(guó),課程具體表現(xiàn)為()。
我國(guó)中小學(xué)課程內(nèi)容的組成部分包括()
核心課程的主要優(yōu)點(diǎn)包括()