教材的主體部分是（）。

教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行授業(yè)、傳道、解惑和評(píng)定學(xué)業(yè)，所依據(jù)的基本宗旨是（）

過(guò)程模式的提出者是（）

學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)是指課程計(jì)劃中每門(mén)學(xué)科以綱要的形式編寫(xiě)的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱（）

課程文件的三個(gè)層次是（）。

評(píng)價(jià)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是（）

教材編寫(xiě)在內(nèi)容上要做到（）

教學(xué)計(jì)劃是課程文件的重要內(nèi)容之一，其應(yīng)解決的中心問(wèn)題是（）

教科書(shū)編寫(xiě)遵循的原則為（）。

教學(xué)設(shè)計(jì)的最高表現(xiàn)是（）