A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.焦慮
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A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.焦慮
A.情緒與動(dòng)機(jī)關(guān)系不是很密切
B.情緒是主觀意識(shí)經(jīng)驗(yàn)
C.情緒狀態(tài)不容易自控
D.情緒為刺激所引起
A.壓抑
B.置換
C.升華
D.投射
A.否認(rèn)
B.壓抑
C.遺忘
D.幻想
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
最新試題
自覺(jué)性、果斷性、沖動(dòng)性屬于性格的()特征。
第一個(gè)強(qiáng)調(diào)出生順序在人格形成中的作用的心理學(xué)家是()。
下列屬于維果茨基的理論觀點(diǎn)的是()。
“人心不同,各如其面”,這句俗語(yǔ)為人格的()特點(diǎn)作了最好的詮釋。
個(gè)體動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律,遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律,這種規(guī)律現(xiàn)象說(shuō)明心理發(fā)展具有()。
積極的情緒有助于身心健康,消極的情緒會(huì)引起人的各種疾病。這指的是情緒情感的()。
一個(gè)孩子被媽媽打后,滿(mǎn)腔憤怒,難以平靜,轉(zhuǎn)而踢倒身邊板凳,把對(duì)媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到身邊的物體上。這是()防御機(jī)制。
被試本人對(duì)自己的人格特征予以評(píng)價(jià)的方法是()。
()狀態(tài)下,有機(jī)體會(huì)發(fā)生一系列劇烈的生物性反應(yīng),叫適應(yīng)綜合癥。
某中學(xué)一次數(shù)學(xué)考試中,陳鵬是唯一滿(mǎn)分的學(xué)生。當(dāng)老師宣布考試成績(jī)時(shí),陳鵬內(nèi)心非常高興,但他卻表現(xiàn)出若無(wú)其事的樣子。這反映了青少年情緒發(fā)展具有()。