A.認(rèn)知的需要
B.交往的需要
C.自我提高的需要
D.附屬的需要
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A.注意狀態(tài)
B.情緒狀態(tài)
C.意志狀態(tài)
D.行為方式
E.努力程度
A.高尚動機
B.內(nèi)部動機
C.近景的直接性動機
D.外部動機
E.低級動機
A.低級的學(xué)習(xí)動機
B.高尚的學(xué)習(xí)動機
C.外部學(xué)習(xí)動機
D.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機
E.遠景的間接性動機
A.內(nèi)在動機
B.外在動機
C.生理性動機
D.社會性動機
E.主導(dǎo)動機
A.誘因
B.需要
C.興趣
D.內(nèi)驅(qū)力
最新試題
根據(jù)動機的來源，可分為（）
學(xué)習(xí)動機的基本結(jié)構(gòu)包括（）。
想吃糖又怕胖，想考個好學(xué)校又怕報名的人太多、競爭太激烈考不上的矛盾心理就是（）
內(nèi)部學(xué)習(xí)動機最為核心的成分是好奇心和（）
動機會推動人們產(chǎn)生某種活動，使個體由靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)化為活動狀態(tài)。這體現(xiàn)了動機的（）
學(xué)習(xí)的積極性是多種心理因素的綜合表現(xiàn)，可以從（）方面考察。
內(nèi)部學(xué)習(xí)動機中最為核心的成分是（）
根據(jù)動機所起作用的大小，我們可以把學(xué)習(xí)動機區(qū)分為（）
作為學(xué)習(xí)動機的基本構(gòu)成要素，能夠激起有機體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物叫（）。
小軍為了得到父母的獎勵而努力學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)動機是（）。