判斷題認知發(fā)展的道德教育理論認為,道德教育的關鍵是幫助學生澄清自己的價值觀。

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說服教育法的方式有語言文字說服和()。

題型:單項選擇題

在學生品德結構中,處于基礎地位的是()。

題型:單項選擇題

通常,大部分青年和成人的道德水平都處于()。

題型:單項選擇題

老師開班會后組織學生去敬老院,體現(xiàn)了德育的()。

題型:單項選擇題

“寓德育于教學之中,寓德育于活動之中,寓德育于教師榜樣之中,寓德育于學生自我教育之中,寓德育于管理之中”,這句話體現(xiàn)了()的規(guī)律。

題型:單項選擇題

某學生在公交車上想給老人讓座,但一想到自己需要坐十多站,書包又重,內(nèi)心非常糾結,一番猶豫后,他覺得自己應該克服困難,去幫助有需要的人。這一過程主要體現(xiàn)了該學生的()。

題型:單項選擇題

德育原則和德育規(guī)律的關系是()。

題型:單項選擇題

德育在人的全面發(fā)展教育中起著()作用。

題型:單項選擇題

教育者對受教育者實施有目的、有計劃的影響,培養(yǎng)他們特定的政治思想意識和道德品質(zhì)的活動,叫()。

題型:單項選擇題

王軍寫了保證書,決心遵守中學生守則,上課不再遲到??墒且坏蕉煲焕?,王軍遲遲不肯鉆出被窩,以至于再次遲到。對王軍進行思想品德教育的重點在于提高其()。

題型:單項選擇題