(1)傳道者角色。 (2)授業(yè)解惑者角色。 (3)管理者角色。 (4)示范者角色。 (5)父母與朋友的角色。 (6)研究者角色。
最新試題
簡述培養(yǎng)班集體的方法。
組織好學生的課外活動對教師有哪些方面的要求?
班主任的學期工作計劃主要包括哪些方面?
班主任工作的重要性體現(xiàn)在哪些方面?
試結(jié)合教師職業(yè)素養(yǎng)的理論,評析這位教師教學藝術(shù)的高明之處。
簡述教師心理健康的標準。
簡述如何組織課外活動。
簡述作為一名班主任應具備的素質(zhì)。
閱讀上列材料,運用課堂紀律管理的有關理論進行分析。
課堂情境結(jié)構(gòu)對課堂紀律的影響主要表現(xiàn)在哪些方面?