簡述影響教師心理健康的主要因素。

簡述班主任了解學(xué)生、研究學(xué)生的主要內(nèi)容和方法。

簡述培養(yǎng)班集體的方法。

于老師讓學(xué)生來當(dāng)“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想？達(dá)到了怎樣的良好效果？試用教育學(xué)基本原理加以分析。

請(qǐng)你幫助分析一下，張老師教育的班級(jí)為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的后果？作為一名班主任應(yīng)怎樣教育學(xué)生才能有良好的效果？

簡述教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。

組織好學(xué)生的課外活動(dòng)對(duì)教師有哪些方面的要求？

根據(jù)以上情況，如果你擔(dān)任這個(gè)班的班主任，上這個(gè)班的語文課，你應(yīng)如何著手進(jìn)行工作，改變這個(gè)班的面貌？

簡述新手型教師與專家型教師課堂教學(xué)過程的差異。

處于關(guān)注情境階段的教師關(guān)心的事項(xiàng)都有哪些？