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A.人格測驗(yàn)
B.認(rèn)知測驗(yàn)
C.觀察法
D.自述法
E.評估性會(huì)談
A.應(yīng)兼顧個(gè)體內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩個(gè)方面
B.心理健康與不健康之間沒有明確的界限
C.心理健康既是一種狀態(tài),也是一種過程
D.心理健康與否,在相當(dāng)程度上可以說是一個(gè)社會(huì)評價(jià)問題
A.項(xiàng)目檢核表
B.雙向表
C.評定量表
D.軼事記錄
A.-1—0之間
B.-1—1之間
C.0—1之間
D.0—10之間
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
最新試題
由特定團(tuán)體的相對標(biāo)準(zhǔn)決定最終成績的測驗(yàn)是()。
在心理測驗(yàn)中,成就動(dòng)機(jī)測驗(yàn)屬于()。
心理測驗(yàn)的信度大小一般介于多少之間?()
以下屬于心理測驗(yàn)的是()。
心理評估不但是了解個(gè)體()及其行為表現(xiàn)的工具,也是評價(jià)()的工具。
心理評估現(xiàn)有的評估手段是在兩種參考架構(gòu)的基礎(chǔ)上制定的()與()。
評定量表的評定等級一般有()。
()是心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法。
輔導(dǎo)教師將受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出的思想、觀念或流露出的情緒,加以綜合整理,用自己的語言再表達(dá)出來的會(huì)談技術(shù)為()。
教師對學(xué)生觀察后,及時(shí)將所觀察到的重要事實(shí),以敘述性文字記錄下來,這種方法叫做()。