媒介素養(yǎng)教育的核心與宗旨在于培養(yǎng)（）

孔子提出教育的基本目的是培養(yǎng)君子，這是（）方面的要求。

新修訂的《義務教育課程方案》結合義務教育課程性質及定位，從有理想、有本領、有擔當三個方面明確了義務教育階段的（）。

素質教育把全面提高學生素質、提高民族素質作為教育根本目的，在本質上是（）上的變革。

實施美育主要應遵循的原則有（）。

“雙減”政策的落實體現(xiàn)了教育目的對學校教育行為具有（）。

根據(jù)素質的分類，素質教育也分成不同層次，屬于素質教育核心結構層次的是（）。

有關中小學勞動技術教育的說法，表述有誤的是（）

下列對馬克思主義關于人的全面發(fā)展的內涵，理解正確的是（）。

“雙減”后，各地各學校在全面壓減作業(yè)總量和時長的同時，也在積極探索符合學生年齡特點和學習規(guī)律、體現(xiàn)索質教育導向的作業(yè)設計，特別是在寒暑假這段相對比較長的業(yè)余時間，如何有效利用和引導學生持續(xù)進行有意義的學習，是一個需要足夠重視和深入思考的問題。下列對“素質教育"的認識，錯誤的有（）。