判斷題實驗法是按研究的目的控制或創(chuàng)造條件，對由此引起的或改變的被試心理活動進行研究的方法。
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1.單項選擇題提出學習過程應始終以人為本，必須重視學習者的意愿、情感、需要等的學習觀的是（）。
A.羅杰斯
B.布魯納
C.班杜拉
D.斯金納
2.填空題教育心理學研究的核心內容是（）
3.單項選擇題“部分的簡單相加并不等于整體，整體是部分的有機結合”。有可能贊成這一觀點的心理學家是（）
A.馮特
B.弗洛伊德
C.韋特海默
D.華生
4.單項選擇題“如果給我一打健康的嬰兒，我保證能夠按照我的意愿把他們培養(yǎng)成任何一類人，或者醫(yī)生、律師。藝術家，大商人，甚至訓練成乞丐和強盜”這句話的作者是（）
A.洛克
B.華生
C.霍爾
D.皮亞杰
5.單項選擇題在下列選項中，屬于心理過程的是（）。
A.意志
B.能力
C.氣質
D.興趣
最新試題
一般認為，IQ超過（）為天才。
題型：單項選擇題
在同一時間里研究不同年齡組的被試的心理發(fā)展水平，并對其進行比較的研究方法是（）。
題型：單項選擇題
1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（），對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結。因此，烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。
題型：單項選擇題
理學是研究人的（）發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學。
題型：單項選擇題
在教育學發(fā)展過程中，將倫理學和心理學作為教育學的理論基礎，強調教育學科科學性，被稱為“現(xiàn)代教育學之父”是（）。
題型：單項選擇題
行為主義的信息加工的觀點是，研究人的高級心理過程，強調人已有知識結構在其自身行為過程與認知過程中起決定作用。
題型：判斷題
就某一問題要求被研究者回答自己的想法或做法，以此來分析推測群體的態(tài)度和心理特征的心理學研究方法是（）。
題型：單項選擇題
（）是獨立于精神分析和認知行為主義理論的“第三力量”。
題型：填空題
人的人格上的差異主要表現(xiàn)在（）上
題型：多項選擇題
（）是行為主義學派的主要特征
題型：單項選擇題