學生上課時被走廊外傳來的歌聲吸引了注意，這是注意的（）。

引起和保持有意注意的條件和方法是什么？

引起無意注意的條件有哪些？

課堂教學中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的（）

注意是心理活動對一定事物的指向和集中，它是一種獨立的心理過程。

小學兒童玩游戲機的水平不亞于成人，這是因為他們（）

新學年開始了，一位充滿工作熱情而熱愛教育工作的教師為了使學生更好地學習，為了給學生們提供一個更有情趣的學習環(huán)境，對教室進行了一番精心的布置，在教室內(nèi)周圍的墻上張貼了各種各樣、生動有趣的圖畫，窗臺上還擺上了花草、植物，使教室充滿了生機。請你判斷，它將產(chǎn)生什么樣的效果？為什么？

意志的發(fā)展使兒童越來越能控制自己的有意注意。

引起無意注意的因素主要有哪些？

有意后注意是在（）基礎上產(chǎn)生并與目的任務相聯(lián)系，但又不需要（）的注意。