A.堅(jiān)持愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育
B.強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)
C.樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀
D.加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練
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A.思想道德建設(shè)
B.物質(zhì)文明建設(shè)
C.中國(guó)夢(mèng)
D.法制建設(shè)
A.社會(huì)主義精神文明
B.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)
C.加強(qiáng)法制建設(shè)
D.依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合
A.行業(yè)性
B.實(shí)踐性
C.多樣性
D.繼承性
A.職業(yè)
B.職業(yè)道德
C.法律
D.職業(yè)紀(jì)律
A.生產(chǎn)方式
B.思維方式
C.生活方式
D.行為方式
最新試題
中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)美德的基本內(nèi)容有哪些?
為什么要奉獻(xiàn)社會(huì),怎樣才是奉獻(xiàn)社會(huì)?
職業(yè)道德的基本要素有哪些?
形象是一個(gè)認(rèn)知過程。形象是別人對(duì)你的判斷。
瑞士制表商對(duì)每一個(gè)零件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專心雕琢,他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。
作為一名從業(yè)人員,雖然不能改變?nèi)菝?,卻可以重塑形象。
機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員如何進(jìn)行職業(yè)道德情感的修養(yǎng)?
在職場(chǎng)中一個(gè)人的形象尤其會(huì)關(guān)系到面試成敗、工資高低、職位晉升等事業(yè)與生活的方方面面。
所謂刻板效應(yīng),又稱刻板印象、社會(huì)定型,是指對(duì)某人或某一類人產(chǎn)生的一種比較固定的、類化的看法。是還沒有進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的交往,就對(duì)某一類人產(chǎn)生了一種不易改變的、籠統(tǒng)而簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),這是我們認(rèn)識(shí)他人時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。
職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的作為謀生手段的工作;從社會(huì)角度看,職業(yè)是勞動(dòng)者獲得的社會(huì)角色,勞動(dòng)者為社會(huì)承擔(dān)一定的義務(wù)和責(zé)任,并獲得相應(yīng)的報(bào)酬;從國(guó)民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所需要的人力資源角度來看,職業(yè)是指不同性質(zhì)、不同內(nèi)容、不同操作的專門勞動(dòng)崗位。