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A.多維性
B.系統(tǒng)性
C.創(chuàng)新性
D.時(shí)效性
A.科學(xué)知識(shí)在量上是相同的
B.科學(xué)的發(fā)展是動(dòng)態(tài)的發(fā)展
C.科學(xué)的發(fā)展是平衡地積累而成的
D.科學(xué)理論的發(fā)展表現(xiàn)為一個(gè)相對(duì)自足的理論為另一個(gè)內(nèi)涵更大的理論所吸納
A.從簡(jiǎn)單性到復(fù)雜性
B.從嚴(yán)格決定性到隨機(jī)性
C.從封閉性到開放性
D.從辯證思維到辯證思維與現(xiàn)代科技革命的結(jié)合
A.藝術(shù)性
B.跳躍性
C.抽象性
D.創(chuàng)造性
A.思維活動(dòng)→意識(shí)下腦生理活動(dòng)
B.意識(shí)下腦生理活動(dòng)→思維活動(dòng)
C.思維活動(dòng)→思維活動(dòng)
D.思維活動(dòng)→意識(shí)下腦生理活動(dòng)→思維活動(dòng)
A.凱恩斯
B.熊彼特
C.德魯克
D.泰羅
A.我們就無法獲得感性材料
B.許多的科學(xué)觀察和科學(xué)實(shí)驗(yàn)就會(huì)更加自覺主動(dòng)
C.科學(xué)知識(shí)體系很可能支離破碎
D.科學(xué)前進(jìn)的步伐會(huì)加快
A.感知覺材料
B.概念
C.判斷
D.思維形象
A.觀察者
B.被觀察者
C.觀察者與被觀察者的關(guān)系
D.耦合系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和機(jī)理
A.相似性原則
B.簡(jiǎn)化性原則
C.客觀性原則
D.主觀性原則
最新試題
在黑箱方法的第一步驟中,人跟箱子耦合起來,兩者形成了一個(gè)有反饋的機(jī)器,在這其中,作為研究對(duì)象的是()
科學(xué)主義和科學(xué)精神相比()
最早系統(tǒng)地總結(jié)了人類辯證思維的成果并創(chuàng)立了辯證邏輯的人是()
科學(xué)理論主要的功能有()
現(xiàn)時(shí)代,封閉式研究法是不可取的,因?yàn)椋ǎ?/p>
什么是人文教育?
發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)有三個(gè)必要的條件是()
現(xiàn)有的系統(tǒng)概念,總和一定的科學(xué)和哲學(xué)思維形式有聯(lián)系,對(duì)于同樣或類似的情況,有時(shí)也使用()
改革實(shí)踐中,創(chuàng)造性思維的主要表現(xiàn)有()
為什么說現(xiàn)代人文教育的根本目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做進(jìn)步的現(xiàn)代人?