依據(jù)群體成員相互關系的程度和發(fā)展水平，可以將群體劃分為（）。

人們通常認為美國人民主、熱情，英國人有紳士風度、保守，法國人愛好藝術、浪漫等等，這種現(xiàn)象稱為社會認知信息整合過程中的（）。

在非正式群體的人際關系中起主導作用的心理成分是（）。

我們總是傾向于認為美國人熱情，中國人內(nèi)斂，德國人紀律性強，這種現(xiàn)象稱為（）。

當交往雙方的需要正好成為互補關系時，彼此就會產(chǎn)生強烈的排斥力。

正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、（）和（）三個階段。

一般認為女生心細、膽小、嬌氣，男生則膽大、粗心、傲氣，這是社會知覺的（）。

個人的觀念與行為由于群體的引導或壓力而向多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象是（）。

把個人任務與群體的任務目標區(qū)分開來，就會增強群體的凝聚力。

某生學習成績較差，卻經(jīng)常在同學面前炫耀自己的母親是老板，以求得心理滿足。這種心理防御方式稱為（）。