單項選擇題艾里克森認為中學階段最重要的人格培養(yǎng)任務是（）。
A.自主感
B.主動感
C.勤奮感
D.自我同一感
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1.多項選擇題個體心理的發(fā)展具有的一般特點是（）。
A.連續(xù)性與順序性
B.階段性
C.個別差異
D.不均衡性
E.關鍵性
2.問答題論述皮亞杰的認知發(fā)展階段理論。
3.單項選擇題一般而言，小學階段相當于人生發(fā)展的（）。
A.幼兒期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
4.單項選擇題根據皮亞杰的認知發(fā)展理論，（）的兒童逐漸掌握了守恒的概念。
A.感知動作階段
B.自我中心階段
C.具體運算階段
D.前運算階段
5.單項選擇題有人認為形狀知覺的形成存在著關鍵期問題，因此，學習漢字的最佳關鍵期是（）。
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.6—7歲
最新試題
青春期開始發(fā)展和形成的自我意識是（）。
題型：單項選擇題
兒童已經具有了明顯的符號性和邏輯性，能進行簡單的邏輯推演，克服了思維的自我中心性，思維活動仍局限于具體的事物及日常經驗，缺乏抽象性，這在皮亞杰兒童認知發(fā)展階段中是屬于（）。
題型：單項選擇題
心理上的“斷乳期”指的是（）。
題型：單項選擇題
兒童心理發(fā)展的速度是（）。
題型：單項選擇題
皮亞杰的關于兒童認知發(fā)展的四個階段（）。
題型：多項選擇題
青年期的自我意識發(fā)展表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
在埃里克森的理論中，哪個時期正處于“自我同一性對角色混亂”時期（）。
題型：單項選擇題
依據埃里克森的人格發(fā)展理論，聯(lián)系教育實際，談談在整個基礎教育階段教師應如何培養(yǎng)學生的健全人格。
題型：問答題
青年初期的學生智力接近成熟，抽象邏輯思維已從“經驗型”向“理論型”轉化，開始出現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
思維的不可逆性和自我中心在皮亞杰所描述的（）階段表現(xiàn)得最為明顯。
題型：單項選擇題