A.形式運(yùn)算階段
B.前運(yùn)算階段
C.感知運(yùn)算階段
D.具體運(yùn)算階段
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你可能感興趣的試題
A.圖式
B.同化
C.順應(yīng)
D.平衡
A.成熟
B.練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)
C.社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)
D.具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過(guò)程
A.場(chǎng)獨(dú)立型
B.發(fā)散型
C.場(chǎng)依存型
D.沉思型
A.場(chǎng)獨(dú)立
B.場(chǎng)依存
C.沖動(dòng)型
D.沉思型
最新試題
場(chǎng)獨(dú)立性的人（）。
皮亞杰的關(guān)于兒童認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段（）。
同一兒童能演算較抽象的數(shù)學(xué)題，但在理解歷史事件時(shí)卻不能離開(kāi)具體的形象。這是兒童思維發(fā)展不平衡的表現(xiàn)。
青年期的自我意識(shí)發(fā)展表現(xiàn)為（）。
兒童不能遵守公認(rèn)的行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能表現(xiàn)正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為一般稱(chēng)為（）。
皮亞杰認(rèn)為，2至7歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于（）。
維果斯基認(rèn)為個(gè)體現(xiàn)有的發(fā)展水平與即將達(dá)到的水平之間的差異是（）。
我國(guó)心理學(xué)家將個(gè)體心理發(fā)展分為八個(gè)階段，其中12-18歲是（）期。
小東去過(guò)小紅家?guī)状?，就能?huà)出具體的線(xiàn)路圖，這是兒童認(rèn)知發(fā)展的（）。
在有幾種可能解答的問(wèn)題情境中，張毅傾向于深思熟慮且錯(cuò)誤較少，則他的認(rèn)知方式是（）。