單項選擇題一般而言，學習的程度達到多少時記憶效果較好？（）
A.50%
B.100%
C.150%
D.200%
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1.單項選擇題學生學習了“杠桿”的概念，知道了杠桿的力臂原理，而后他們學習滑輪，知道定滑輪實質(zhì)上是一種等臂杠桿，這種同化模式屬于（）。
A.上位學習
B.下位學習
C.并列學習
D.組合學習
3.單項選擇題關(guān)于陳述性知識，下列說法正確的一項是（）。
A.主要反映活動的具體過程和操作步驟
B.說明做什么和怎么做
C.可用來區(qū)別和辨別事物
D.是一種實踐性知識
4.單項選擇題學生剛學英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象的解釋是（）。
A.痕跡消退說
B.動機說
C.同化說
D.前攝抑制與倒攝抑制
5.單項選擇題信息能長時間保留下來，容量沒有限度的記憶是（）。
A.短時記憶
B.瞬時記憶
C.長時記憶
D.感覺記憶
最新試題
概念獲得是理解和掌握一類事物共同的，關(guān)鍵屬性的過程，學生在學習中獲得概念的最主要形式是（）。
題型：單項選擇題
學生學習了“杠桿”的概念，知道了杠桿的力臂原理，而后他們學習滑輪，知道定滑輪實質(zhì)上是一種等臂杠桿，這種同化模式屬于（）。
題型：單項選擇題
小明背誦一首唐詩，背誦了10遍剛剛好能回憶出來，那么小明需要再背（）遍，記憶效果更佳。
題型：單項選擇題
主要用來解決做什么和怎么做的問題的知識稱之為（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)頭腦內(nèi)知識的不同形式或?qū)W習任務的復雜程度，可以將知識學習分為（）。
題型：多項選擇題
知識學習的過程一般包括（）。
題型：多項選擇題
如何完成各種活動的技能屬于（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)適當過度學習原則，如果一個學生學10次剛好記住一個英語單詞，那么他的實際學習次數(shù)應該是（）。
題型：單項選擇題
學習中所謂的“舉一反三”、“觸類旁通”是知識的（）在理解中的表現(xiàn)。
題型：單項選擇題
掌握若干概念之間關(guān)系的學習稱為（）。
題型：單項選擇題