A.依法執(zhí)教，廉潔從教
B.注重禮儀，遵守公德
C.熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
D.以身作則，為人師表
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A.東西方文化的差異
B.道德修養(yǎng)的階級屬性
C.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐
D.道德修養(yǎng)的公益屬性
A.品德為師
B.經(jīng)驗為師
C.專業(yè)為師
D.身正為師
A.堅持“以人為本”的原則
B.堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則
C.堅持廣泛性與先進(jìn)性相結(jié)合的原則
D.堅持典范性和示范性相結(jié)合的原則
A.教書育人
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.關(guān)愛學(xué)生
最新試題
教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個層面。
教師要懂得（），時刻注重自身的言行舉止。
充分發(fā)揮師德的激勵和導(dǎo)向作用，實行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度，應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運(yùn)用（）。
把師德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是（）
教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學(xué)習(xí)、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。
師德培訓(xùn)為教師的發(fā)展提供外部的推動力量，促進(jìn)教師自身“內(nèi)驅(qū)力”的強(qiáng)化，將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身穩(wěn)定的（）和（）
青年教師參與教科研活動不僅需要進(jìn)行（）、（），應(yīng)該自覺遵守基本（），維護(hù)（）
師德的精神激勵能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力，引導(dǎo)教師在（）、（）、（）等方面產(chǎn)生良性塑造。
師德培訓(xùn)做到全員參與，全面提高，全員指的是（）
師德榜樣既是（），也是（）