問答題有個成績不太好的學生，上課時特別愛舉手回答問題，甚至有時老師問題還沒說完，他便把手高高舉了起來，讓他起來回答時，他又不會。老師課下和這位同學聊天，問他原因，該生說：“班上的同學總笑我成績不好，說我傻，我不服氣，所以老師提問時我總是舉手，是想向大家證明我不笨?！崩蠋熈私饬嗽?，并沒有批評這個學生，而是和他訂下君子協議：“以后老師提問時，如果真會回答，你舉左手；如果不會，就舉右手。”在以后的課上，老師抓住該生舉左手的機會，讓他回答，并好好地表揚了他。從那以后，這個學生在學習上很有起色，不久就跨入了先進生的行列。你認為這位教師的做法如何？請從教師的職業(yè)道德方面進行分析。

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1.單項選擇題你有一個學生經常打瞌睡，對此，最不恰當的處理方式是（）

A.讓他的同桌叫醒他
B.讓他坐在教室的前部或者靠近講臺的地方
C.讓他回答問題使他保持活躍狀態(tài)
D.當著全班同學面訓斥他，使他清醒

2.單項選擇題在某幼兒園，當王老師剛剛走上教育工作崗位的時候，他教的班級有個淘氣的幼兒。每當教師講課時，他總愛低頭玩他桌子上放的“寶貝”橫笛兒，有時候還會輕輕地吹一聲“挪——嘟——”，令人惱火。對此，最恰當的處理方式是（）

A.從該生喜愛音樂，擅長樂器人手，采取鼓勵措施，使該生在培養(yǎng)興趣的同時，認真學習
B.聯系家長，讓家長嚴加管束
C.對該生不遵守紀律的行為進行批評訓斥
D.讓他到教室外面吹奏，以示懲戒

3.單項選擇題教師職業(yè)道德的基本范疇包含了三個方面，那就是（）

A.師德現象與師德文化及師德品質
B.師德文化現象、師德品質現象、師德活動現象
C.師德水平、師德能力、師德活動
D.師德認識、師德觀念、師德品質

4.單項選擇題不屬于教師實現教育創(chuàng)新的要求的是（）

A.更新教育觀念
B.敢想敢做
C.不斷探索
D.使用網絡

5.單項選擇題“學高為師”，“良師必須是學者”，強調（）對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。

A、本體性知識
B、條件性知識
C、實踐性知識
D、文化知識