師德培訓做到全員參與，全面提高，全員指的是（）

從社會層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有（）

建立教師身心健康管理制度包括（）

充分發(fā)揮師德的激勵和導(dǎo)向作用，實行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度，應(yīng)科學而恰當運用（）。

師德的精神激勵能夠產(chǎn)生強大的影響力，引導(dǎo)教師在（）、（）、（）等方面產(chǎn)生良性塑造。

教師需要在教學實踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。

師應(yīng)實現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一，向師德模范看齊，不受（）等不良社會思潮的影響。

師德宣傳教育的活動形式主要有（）

教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學習、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。

完善師德表彰獎勵制度，將（）作為評獎評優(yōu)的首要條件。