青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機，認(rèn)真學(xué)習(xí)（）

教師要懂得（），時刻注重自身的言行舉止。

真正的工匠精神應(yīng)該是（）三者的統(tǒng)一。

建立教師身心健康管理制度包括（）

知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格（）的基本要求。

從社會層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有（）

新時代，技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)（）

師德的精神激勵能夠產(chǎn)生強大的影響力，引導(dǎo)教師在（）、（）、（）等方面產(chǎn)生良性塑造。

青年教師在開展教科研活動中，應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，運用科學(xué)有效的方法，（）尋找突破口。

知行合一能夠激發(fā)人們的（）