A.及時(shí)與陳某的父母取得聯(lián)系
B.向當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)報(bào)告情況
C.向當(dāng)?shù)丶o(jì)檢監(jiān)察部門(mén)取得聯(lián)系
D.向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)告情況
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A.學(xué)習(xí)
B.交往
C.思考
D.實(shí)踐
A.填鴨式
B.題海式
C.啟發(fā)式
D.灌輸式
A.教書(shū)育人
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.為人師表
D.終身學(xué)習(xí)
A.行政法律責(zé)任
B.民事法律責(zé)任
C.刑事法律責(zé)任
D.違憲法律責(zé)任
A.洛神賦
B.九成宮醴泉銘
C.赤壁賦
D.蘭亭集序
最新試題
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的組成程序。
隨著評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化？
試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)？
生活中遇到的很多問(wèn)題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡(jiǎn)單卻不容易解答，因?yàn)檫@類(lèi)問(wèn)題屬于（）。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步，老師就獎(jiǎng)勵(lì)一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于（）。
下列做法中，利于教師對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)生問(wèn)題行為進(jìn)行管理的是（）。
簡(jiǎn)要分析傳統(tǒng)考試評(píng)價(jià)中存在的缺陷。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
文化對(duì)教育什么樣的影響？