A.校長辦事積極果斷,工作能力強(qiáng)
B.侵犯了教職工獲取勞動報(bào)酬的權(quán)利
C.違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定
D.侵犯了教職工的個人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)
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A.西班牙
B.法國
C.德國
D.意大利
A.泰國
B.柬埔寨
C.越南
D.新加坡
A.引咎辭職
B.受到黨紀(jì)處罰
C.追究行政責(zé)任
D.追究刑事責(zé)任
A.及時(shí)與陳某的父母取得聯(lián)系
B.向當(dāng)?shù)亟逃姓块T報(bào)告情況
C.向當(dāng)?shù)丶o(jì)檢監(jiān)察部門取得聯(lián)系
D.向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)告情況
最新試題
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
面對抉擇時(shí),善于明辨事非,抓住有利時(shí)機(jī),迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
隨著社會的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
隨堂測驗(yàn)后,教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案,讓班級各小組互相批改。這種教學(xué)評價(jià)方法是()。
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從動機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé),一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻(xiàn)國家,這指明了()。