單項選擇題見到他人隨地吐痰感到厭惡，這是（）
A.直覺的道德情感
B.想象的道德情感
C.倫理的道德情感
D.法律的道德情感
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題教師在課堂上采用小組討論的教學方法，重點是培養(yǎng)學生的（）
A.搜集信息的能力
B.交流、協(xié)作和表達的能力
C.創(chuàng)新能力
D.解決問題的能力
2.單項選擇題人們成功完成某種活動所必須具備的個性心理特征指（）
A.興趣
B.動機
C.能力
D.性格
3.單項選擇題“因材施教”教育原則依據(jù)的是人身心發(fā)展的（）
A.階段性
B.個別差異性
C.順序性
D.不均衡性
5.單項選擇題未經(jīng)逐步分析、迅速對問題的答案作出合理猜測、設(shè)想或突然領(lǐng)悟的思維是（）
A.邏輯思維
B.直覺思維
C.形象思維
D.動作思維
最新試題
從該案例中得到的啟示有（）。
題型：多項選擇題
我國《中學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》只適用于中、小學生，《中等專業(yè)學校教師職務試行條例》只適用于中等專業(yè)學校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實施的（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別，以下表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于協(xié)同教學，以下說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
托爾曼的動物方位學習迷宮實驗揭示了（）。
題型：多項選擇題
以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》④《教師資格條例》根據(jù)制定機關(guān)和法律效力等級，由高到低排序正確的是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰的認知階段發(fā)展理論，一般不可能出現(xiàn)在小學三年級學生身上的行為是（）。
題型：單項選擇題
教育目的應闡明（）。
題型：多項選擇題
四位同學為我國公民受教育權(quán)的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的？（）
題型：單項選擇題
針對此案例，下列說法正確的有（）。
題型：多項選擇題