單項(xiàng)選擇題《教師資格條例》規(guī)定,對(duì)符合認(rèn)定條件的,應(yīng)當(dāng)在受理期限終止之日起()內(nèi)頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書(shū)。
A.15日
B.30日
C.45日
D.60日
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1.問(wèn)答題影響學(xué)生身心發(fā)展的因素有哪些?
2.多項(xiàng)選擇題初中生對(duì)知覺(jué)對(duì)象進(jìn)行心理加工的主要形式有()
A.補(bǔ)充
B.刪簡(jiǎn)
C.替代
D.組合
E.概括
3.單項(xiàng)選擇題在呈現(xiàn)某一事物時(shí),交替變更它存在的形式,使該事物的非本質(zhì)特征不斷變化,本質(zhì)特征保持不變,以突出事物的本質(zhì)特征,這種方式被稱為()
A.直觀教學(xué)
B.啟發(fā)教學(xué)
C.比較教學(xué)
D.變式教學(xué)
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生根據(jù)課文描述想象出作品主人公的模樣,這屬于()
A.幻想
B.空想
C.再造想象
D.創(chuàng)造
5.單項(xiàng)選擇題()認(rèn)為,學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)的是整個(gè)刺激情景的相對(duì)關(guān)系,而非單個(gè)刺激的特征。
A.格式塔的學(xué)習(xí)理論
B.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
C.桑代克的試誤學(xué)習(xí)理論
D.西蒙的狹義心理學(xué)理論
最新試題
對(duì)該老師的教學(xué),以下分析正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于協(xié)同教學(xué),以下說(shuō)法正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
托爾曼的動(dòng)物方位學(xué)習(xí)迷宮實(shí)驗(yàn)揭示了()。
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知階段發(fā)展理論,一般不可能出現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)學(xué)生身上的行為是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從該案例中得到的啟示有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)系,以下說(shuō)法正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教師提出教育行政救濟(jì)時(shí),不能提出()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于負(fù)強(qiáng)化的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
以下對(duì)“立德樹(shù)人”理解不正確的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從該案例得到啟示有()。
題型:多項(xiàng)選擇題