A.正常的思維
B.正常的能力
C.正常的智力
D.正常的意志
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A.形象記憶
B.情緒記憶
C.邏輯記憶
D.動作記憶
A.有利于端正辦學思想，全面貫徹教育方針
B.促進學校德育工作，提高學生的思想素質
C.有利于改變舊的思想觀念和陳舊的教學方法，提高教學質量
D.有利于教師業(yè)務素質的提高
E.課外、活動因材施教，引導青少年立志向上，為培養(yǎng)科技人才奠定基礎
A.內容板式
B.文字板式
C.文字和內容板式
D.其他板式
A.愛國守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關愛學生
D.終身學習
A.改變“難、偏、舊”的教學內容，讓學生更多地學習與生活、科技相關聯(lián)的知識
B.變“要學生學”為“學生要學”，要激發(fā)學生的興趣，讓學生主動參與、樂于探索、勤于動手、學會合作
C.不同功能與價值的課程要有一個比較均衡、合理的結構，符合未來社會要求和學生身心發(fā)展
D.課程評價方面在改進教學、促進發(fā)展的基礎上，加強甄別與選拔的功能
最新試題
針對此案例，下列說法正確的有（）。
以下對“立德樹人”理解不正確的是（）。
以下屬于負強化的有（）。
要糾正一個學生不認真學習的態(tài)度，按認知失調理論，最恰當?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
對該老師的教學，以下分析正確的有（）。
陽光小學坐落于美麗的蓮花湖畔，近年來學校圍繞蓮文化主題進行了校園文化建設。學校推行課外閱讀，根據(jù)學段要求學生背誦校本教材《小荷尖尖》里收集整理的詩歌；定期組織學生到蓮花湖開展綜合實踐考察，學生通過實地觀察，記錄蓮花湖生態(tài)區(qū)的氣候、動物、植被等情況；生物老師在課堂上教孩子們將從蓮花湖采回來的植物做成標本，課后還指導學生撰寫科技小論文；語文老師讓學生以荷花為主題作文；美術老師還會帶學生到蓮花湖寫生……由此可見陽光小學實施的課程類型有（）。
朱熹曾經(jīng)說過：“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
關于協(xié)同教學，以下說法正確的有（）。
教師提出教育行政救濟時，不能提出（）。
關于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別，以下表述錯誤的是（）。