判斷題進出港口、改向、避讓時不得使用自動舵。
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只要負責(zé)值班安排的船員了解人體生理節(jié)律和失效浴盆曲線對疲勞和事故的影響即可。
題型:判斷題
停泊值班人員的組成,應(yīng)包括一名值班駕駛員和至少一名水手。
題型:判斷題
嚴禁船員酗酒,值班人員在值班前4h內(nèi)嚴禁喝酒。
題型:判斷題
“四階段安全教育法”特別適合于新船員安全和職業(yè)技能教育。
題型:判斷題
每個值班和作業(yè)過程同樣存在人為失誤的浴盆曲線,早期失誤是因為對情況不熟悉和對環(huán)境不適應(yīng);后期失誤是身心疲倦、思想分散所致。
題型:判斷題
海員在受雇期間或期滿被送登岸者,享有被送回本國或受雇港口或船舶開航的港口的權(quán)利。
題型:判斷題
海員按協(xié)議進行服務(wù)期間,無論何種原因所發(fā)生的疾病或傷亡一律由船東負責(zé)。
題型:判斷題
遵守安全作業(yè)受益方的順序是,船員本身、船公司、生態(tài)環(huán)境。
題型:判斷題
日常安全教育手段,按對象分類有新人上崗教育,在職船員教育,新技術(shù)教育、工作變動教育,航前、航中1航后的現(xiàn)場教育等。
題型:判斷題
駕駛員值班剛開始時由于精力較充沛不易發(fā)生海難事故,而值班臨近結(jié)束時身心疲憊、思想分散,易發(fā)生海難事故。
題型:判斷題