判斷題在遇到武裝海盜攻擊時，國際社會建議旅客和船員放棄對恃，以免不必要的傷亡。
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1.單項選擇題
船舶以下的弱點常會被海盜利用：（）。
1、低速、低干舷
2、警戒級別低
3、自我保護措施不足
4、應(yīng)急反應(yīng)緩慢
A.1、2、3
B.1、2、3、4
C.2、3、4
2.單項選擇題船舶在危險水域航行時，除保持（）外，采取增加防海盜值班人員等措施。
A.全速前進
B.視覺和雷達觀察
C.值班
3.單項選擇題海盜離船舶較遠時，可利用（）對海盜予以警告。
A.消防水槍、強光燈
B.警報、汽笛
C.消防水槍、強光燈、警報、汽笛
4.單項選擇題
若海盜已貼近舷側(cè)，除積極采取避讓或沖撞措施外，還可（）。
1、用高壓水龍對準海盜噴射
2、拋擲事先準備好的空酒瓶
3、海盜拋繩鉤上船時，一定要果斷地將其砍斷
A.1、3
B.2、3
C.1、2、3
5.單項選擇題若海盜已控制駕駛臺、機艙或抓住船員作為人質(zhì)時，錯誤的做法是（）。
A.旅客和船員應(yīng)拼死抵抗
B.船員放棄對峙
C.尋機與海盜進行談判
最新試題
負責全船機電設(shè)備的技術(shù)總負責人是（）。
題型：單項選擇題
安全教育的主要內(nèi)容包括法制、思想政治、勞動紀律、安全方針和安全知識、安全技能訓練、安全正反典型等教育。
題型：判斷題
對新船員的安全教育應(yīng)突出（）的樹立。
題型：單項選擇題
日常安全教育手段，按對象分類有新人上崗教育，在職船員教育，新技術(shù)教育、工作變動教育，航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。
題型：判斷題
下列不是安全性評估的通常方法是（）。
題型：單項選擇題
安全教育是提高人員安全素質(zhì)和控制人為因素造成海上事故的有效途徑之一。
題型：判斷題
船舶安全性評估的通常方法是（）。1、事故苗子和潛在危害的識別2、危害性判斷和評價3、檢測危害的方法和途徑的選擇4、及時采取有效的控制措施
題型：單項選擇題
對船舶安全和污染事故的調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)有百分之八十是由人為因素間接引起的。
題型：判斷題
一般地，船員組織系統(tǒng)分為甲板部、輪機部。
題型：判斷題
船舶安全活動的主要內(nèi)容是定期的訓練活動，查找問題，總結(jié)講評和落實各項措施。
題型：判斷題