在進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)時(shí)，安排訪題的順序需要遵守一定的原則。以下說法正確的有（）。

案例研究的分析單位取決于（）。

下列情境中，適合采用方差分析的方法有：（）

簡(jiǎn)要回答問卷語句設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。

一般來說，對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)化有三個(gè)步驟，依次是（）、（）和（）。

簡(jiǎn)要回答觀察法的基本原則和要求。

對(duì)于某種特定的研究對(duì)象或研究問題，如何選擇適合的抽樣方法有一些經(jīng)驗(yàn)性的原則：如果研究對(duì)象的規(guī)模較大，分布范圍較廣，異質(zhì)性較強(qiáng)，研究問題所涉及的研究變量較多，適合采用（）、（）、（）的抽樣方法。

“受教育程度”變量屬于哪種測(cè)量層次？（）

研究報(bào)告與學(xué)術(shù)論文有著一定的區(qū)別，以下說法中，屬于研究報(bào)告與學(xué)術(shù)論文的區(qū)別的有（）。

撰寫研究報(bào)告，下列因素中，需要考慮（）。