A.報(bào)告對(duì)象
B.報(bào)告形式
C.報(bào)告長(zhǎng)度
D.報(bào)告目標(biāo)
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A.研究問(wèn)題
B.數(shù)據(jù)搜集單位
C.結(jié)論單位
D.變量層級(jí)
A.文獻(xiàn)調(diào)查法
B.問(wèn)卷調(diào)查法
C.訪談?wù){(diào)查法
D.觀察調(diào)查法
A.編碼、錄入、清理
B.錄入、編碼、清理
C.清理、編碼、錄入
D.編碼、清理、錄入
A.數(shù)據(jù)的編碼與錄入
B.依據(jù)數(shù)據(jù)載體類(lèi)型、研究問(wèn)題,評(píng)估數(shù)據(jù)的完整性
C.依據(jù)研究問(wèn)題,確認(rèn)數(shù)據(jù)是否需要加工
D.依據(jù)研究問(wèn)題,評(píng)估錯(cuò)誤的來(lái)源
A.and>not>or
B.not>and>or
C.or>and>not
D.not>or>and
E.and>or>not
最新試題
在進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì)時(shí),安排訪題的順序需要遵守一定的原則。以下說(shuō)法正確的有()。
?實(shí)證研究強(qiáng)調(diào)用經(jīng)驗(yàn)事實(shí)來(lái)證明抽象邏輯,是社會(huì)科學(xué)理論的重要來(lái)源?!皩?shí)證研究”對(duì)應(yīng)的英文表述是()。
針對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟,下列排序正確的是:()?(1)對(duì)實(shí)驗(yàn)組實(shí)施干預(yù)?(2)對(duì)各組的干預(yù)變量和其他變量進(jìn)行測(cè)量?(3)確定干預(yù)變量?(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分組?(5)對(duì)各組的干預(yù)變量和其他變量進(jìn)行重測(cè)?(6)對(duì)干預(yù)的效果進(jìn)行確認(rèn)?
案例研究的分析單位取決于()。
簡(jiǎn)要回答得爾菲法的具體做法。
下列題目中,不適合作為學(xué)術(shù)論著題目的是()。
以下哪些情境適用于無(wú)結(jié)構(gòu)式訪談?()
“受教育程度”變量屬于哪種測(cè)量層次?()
撰寫(xiě)研究報(bào)告,下列因素中,需要考慮()。
下列特征中,屬于調(diào)查研究結(jié)果特征的是()。