問答題請(qǐng)寫出“絕不是一個(gè)人記憶力強(qiáng)并且延長學(xué)習(xí)時(shí)間,就能夠獲得獎(jiǎng)學(xué)金”這一負(fù)判斷的等值判斷來,并用公式表示其邏輯形式。

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如果對(duì)一類對(duì)象的全部有所肯定或否定,則對(duì)該類對(duì)象的()也有所肯定或否定,這就是三段論的公理。

題型:填空題

凡投資皆有風(fēng)險(xiǎn);有些投資沒有風(fēng)險(xiǎn)。上述兩個(gè)判斷()

題型:單項(xiàng)選擇題

用歐拉圖表示下列概念之聞的關(guān)系:實(shí)數(shù)(A),正數(shù)(B),負(fù)數(shù)(C)。

題型:問答題

“小華要么是生病了,要么是遇到了別的急事。小華生病了,所以他沒有遇到別的急事?!边@個(gè)推理是不相容選言推理的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

試指出下述案例中使用的探求因果聯(lián)系的邏輯方法,并寫出其邏輯結(jié)構(gòu)。約50年前,科學(xué)家們使用雷達(dá)向地球大氣的電離層發(fā)射電波,并分析接收到的回波,從而研究電離層對(duì)于電波產(chǎn)生的影響,可是發(fā)現(xiàn)回波往往有所增強(qiáng)。當(dāng)時(shí)有科學(xué)家猜測,這種情況可能是由于發(fā)射出的電波在空中遇到了能夠反射電波的其他物體。1932年,在獅子星座流星雨期間,當(dāng)許多看得見的流星經(jīng)過人們的頭項(xiàng)上空時(shí),就曾觀測到很強(qiáng)的無線電回波。由此科學(xué)家們判斷,這些來歷不明的無線電回波是由流星造成的。

題型:問答題

加上另一個(gè)前提:“在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中隨波逐流”,能否必然得出結(jié)論,為什么?

題型:問答題

加上另一個(gè)前提:“李逵做了這件事情”,能否必然得出結(jié)論,為什么?

題型:問答題

加上另一個(gè)前提:“在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中沒有潔身自好”,能否必然得出結(jié)論,為什么?

題型:問答題

加上另一個(gè)前提:“未滿十八周歲”,能否必然得出結(jié)論,為什么?

題型:問答題

“沒有任何組織可以不在憲法和法律內(nèi)活動(dòng)”,這個(gè)判斷是()

題型:單項(xiàng)選擇題