A.不能同真，也不能同假
B.不能同假，可以同真
C.不能同真，可以同假
D.可以同真，也可以同假
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.所有人都不知法守法
B.有些人知法守法
C.有些人不知法守法
D.不是每個人都不知法守法
A.所有在邏輯上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摱际菙?shù)學(xué)理論
B.有些數(shù)學(xué)理論在邏輯上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?br/>C.所有的數(shù)學(xué)理論在邏輯上都是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?br/>D.有些邏輯上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撌菙?shù)學(xué)理論
A.下反對關(guān)系
B.反對關(guān)系
C.矛盾關(guān)系
D.差等關(guān)系
最新試題
加上另一個前提：“已擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)”，能否必然得出結(jié)論，為什么？
“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也”。這個論證的論題是（）。
試指出下述案例中使用的探求因果聯(lián)系的邏輯方法，并寫出其形式。在有空氣的玻璃罩內(nèi)通電擊鈴，隨著抽出空氣的量的變化，鈴聲越來越小，當(dāng)把空氣抽完時，就完全聽不到鈴聲了。可見，空氣的多少是聽到聲音大小的原因，空氣的有無則是能否聽到鈴聲的原因。
加上另一個前提：“沒有經(jīng)過宋江同意”，能否必然得出結(jié)論，為什么？
“¬◇¬p”與“□¬p”之間的關(guān)系應(yīng)該是（）
用真值表來驗證p→¬q，q├¬p 是否為有效式。
“魯迅的作品不是一天可以讀完的”和“《祝?！肥囚斞傅淖髌贰敝校鲜雠袛嘀小棒斞傅淖髌贰保ǎ?/p>
加上另一個前提：“李逵做了這件事情”，能否必然得出結(jié)論，為什么？
加上另一個前提：“在社會現(xiàn)實中隨波逐流”，能否必然得出結(jié)論，為什么？
為歡慶六一國際兒童節(jié)，某小學(xué)計劃選拔同學(xué)參加全.市少兒古箏比賽，甲、乙、丙三位同學(xué)都報名參加選拔，已知：（1）甲、乙、丙三位同學(xué)中，至少有一位通過選拔；（2）如果甲同學(xué)沒有通過選拔，那么丙同學(xué)一定也沒有通過選拔；（3）如果乙同學(xué)通過選拔，那么甲同學(xué)一定也通過選拔。請問由此可以確定，甲、乙、丙三位同學(xué)中哪一位一定通過該小學(xué)的古箏比賽選拔？請寫出推導(dǎo)過程。