多項選擇題以下屬于侵犯學生的受尊重權的有（）。
A.體罰
B.披露未成年人的個人隱私
C.教師在教室內(nèi)吸煙
D.勸退差生
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1.單項選擇題“吾愛吾師，吾更愛真理”，在只有在（）的師生關系中才能得到體現(xiàn)。
A.民主平等
B.尊師愛生
C.教學相長
D.心理相容
2.單項選擇題著名的羅森塔爾效應反映了師生關系中的（）。
A.教育關系
B.社會關系
C.心理關系
D.授受關系
3.單項選擇題師生關系是維系教育活動必不可少的基本要素，建立良好師生關系的最主要途徑是（）。
A.校外活動
B.課外活動
C.課堂教學
D.社會實踐
4.單項選擇題教師學識再淵博，教學水平再高，但如果心胸狹隘、唯利是圖、虛情假意，將學生按照家庭背景分為三六九等，這樣的教師終究不會贏得學生的敬重，這是指（）。
A.教師的知識與能力影響師生關系
B.教師對學生的態(tài)度直接影響師生關系。
C.教師的人格影響師生關系
D.教師的教學管理風格影響師生關系
5.單項選擇題是國家、集體與個人關系在教育中的反映的是（）。
A.師生之間存在代際關系
B.師生之間存在政治關系
C.師生之間存在法律關系
D.師生之間存在道德關系
最新試題
師生關系是維系教育活動必不可少的基本要素，建立良好師生關系的最主要途徑是（）。
題型：單項選擇題
傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡信息等侵犯了學生的（）。
題型：單項選擇題
古希臘的智者以專門教授人們知識為生。這時，私學教師逐漸形成一種行業(yè)。這表明教師職業(yè)處于（）。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)融合在其他行業(yè)之中，還沒分離出來的階段是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于教師專業(yè)發(fā)展的途徑的有（）
題型：多項選擇題
在美國傅樂的教師關注階段論中，教師如果關注的是班級的經(jīng)營管理，這表明他處于的階段是（）。
題型：單項選擇題
教師由注重外部控制和評價發(fā)展到自我規(guī)劃和設計專業(yè)發(fā)展，關注學生的整體發(fā)展，依據(jù)葉瀾老師的劃分，可以說明其處于（）。
題型：單項選擇題
著名的羅森塔爾效應反映了師生關系中的（）。
題型：單項選擇題
按照我國的相關法律規(guī)定，教師的身份是（）。
題型：單項選擇題
教師制定專業(yè)發(fā)展自我規(guī)劃的環(huán)節(jié)有（）
題型：多項選擇題