高校教職工代表大會的代表不可以連選連任。

公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立性，具體表現(xiàn)在（）

《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）

高校教學(xué)成果獎在高等教育階段評選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。

實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)?？梢允褂镁惩饨滩?。

高校學(xué)生享有的權(quán)利有（）

教育行政訴訟的一般程序包括（）

高校行政管理的依據(jù)專指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。

普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。

賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護(hù)教師自身的權(quán)利，也有利于加強(qiáng)對學(xué)校管理的監(jiān)督，有利于推進(jìn)高校民主法治建設(shè)。