問答題我國《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》規(guī)定應(yīng)當認定為構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為有哪些？
您可能感興趣的試卷
最新試題
一個社會現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。
題型：判斷題
校長辦公會可以代行申訴處理委員會職能，負責(zé)受理學(xué)生對處理或者處分決定不服提起的申訴。
題型：判斷題
教育法治化強調(diào)教育關(guān)系的（）
題型：多項選擇題
二戰(zhàn)以后，高等教育以其耗時短、速度快、效率高的特點迅速被各個國家所接受并獲得高速發(fā)展。
題型：判斷題
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
實施義務(wù)教育的民辦學(xué)?？梢允褂镁惩饨滩?。
題型：判斷題
民辦學(xué)校應(yīng)當建立教師培訓(xùn)制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
題型：判斷題
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
題型：判斷題
《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）
題型：多項選擇題
賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護教師自身的權(quán)利，也有利于加強對學(xué)校管理的監(jiān)督，有利于推進高校民主法治建設(shè)。
題型：判斷題