單項選擇題進一步探索研究在各個社會領域中心理活動的具體現(xiàn)象及其規(guī)律的心理學是()。
A.社會心理學
B.理論心理學
C.應用心理學
D.普通心理學
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你可能感興趣的試題
1.單項選擇題()在廣度上研究各個社會領域內(nèi)的心理。
A.社會心理學
B.應用心理學
C.發(fā)展心理學
D.比較心理學
2.單項選擇題()在深度上對心理學的基本理論問題進行細致研究。
A.普通心理學
B.發(fā)展心理學
C.理論心理學
D.生理心理學
3.單項選擇題個性心理特征是在()實踐的基礎上形成和發(fā)展起來的。
A.認知過程
B.情感過程
C.意志過程
D.認知過程、情感過程、意志過程
4.單項選擇題心理過程包括()。
A.認識過程、情感過程、行為過程
B.知覺過程、情感過程、行為過程
C.感覺過程、知覺過程、意志過程
D.認識過程、情感過程、意志過程
5.單項選擇題心理現(xiàn)象分為()。
A.心理過程與個性心理
B.認知過程與個性心理
C.情感過程與個性心理
D.意志過程與個性心理
最新試題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學時期學生人格發(fā)展進入到()階段。
題型:單項選擇題
當大學生的學習出現(xiàn)不順利時,引導其進行具有內(nèi)在、可變、可控特點的()歸因,將有助于他增強信心,繼續(xù)堅持學習。
題型:單項選擇題
大學教師無論做人還是治學,對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調教師的下列哪種職業(yè)角色?()
題型:單項選擇題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括()
題型:單項選擇題
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式,以影響具體學科知識學習,促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于()
題型:單項選擇題
從學習遷移視角看,為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升,大學教學應重視引導學生的學習實現(xiàn)()
題型:單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為()
題型:單項選擇題
從心理健康教育的目標看,對大學生開展生涯輔導屬于實施()的心理健康教育。
題型:單項選擇題
教師認為,自己的教學對學生學習該課程有積極影響作用。這反映該教師的()
題型:單項選擇題
在學校心理健康教育中,通常發(fā)展性目標應是()
題型:單項選擇題