A.勸導(dǎo)宣傳法
B.群體影響法
C.活動參與法
D.角色扮演法
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A.直接性
B.間接性
C.穩(wěn)固性
D.綜合性
A.報紙
B.電視
C.廣播
D.互聯(lián)網(wǎng)
A.有生物遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)
B.有超越本能的學(xué)習(xí)能力
C.有較長的依賴生活期
D.有掌握語言的潛在能力
A.努力奮斗
B.實事求是
C.獨立意識
D.創(chuàng)新精神
A.獎學(xué)金
B.對成績的認(rèn)可
C.表揚
D.改善學(xué)習(xí)
E.給予學(xué)習(xí)和成長機(jī)會
最新試題
由一些觀點、興趣、愛好、習(xí)慣、志向、態(tài)度相似的同學(xué)自發(fā)組合、而成的群體是（）
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括（）
通過培養(yǎng)大學(xué)生的批判性思維方式，以影響具體學(xué)科知識學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的能力。這種學(xué)習(xí)遷移屬于（）
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）
教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
教師對自己的學(xué)科教學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）
在學(xué)習(xí)過程中，有的大學(xué)生因成績掛科而導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）
心理咨詢的（）是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學(xué)生，努力和求助學(xué)生建立起朋友式的信賴關(guān)系，從而保證咨詢的順利進(jìn)行。
自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和（）
影響教師效能感的因素不包括（）